Nuestro Centro

Un acompañamiento a lo largo de su vida escolar

Un modelo de atención centrado en la persona

Entendemos la educación como la oportunidad que tiene el ser humano de crecer y desarrollarse para enfrentarse al futuro inmediato. El desarrollo de destrezas y habilidades nos va a permitir adaptarnos a un mundo cambiante, a mejorar nuestra autonomía y a poder participar en la vida en la comunidad.

Con un modelo de atención centrado en la persona, y partiendo de los principios y valores de San Juan de Dios, nuestra metodologías parten del nivel curricular del alumno/a para organizar la enseñanza individualizada con el fin de desarrollar al máximo las competencias y habilidades de los chicos y chicas, con el objetivo de que sean más autónomos en su vida diaria.

Disponemos de:

15 unidades de Formación Básica Obligatoria y 13 de los Programas de Formación para la Transición a la Vida Adulta y Laboral

Equipamiento de nuevas tecnologías

Sala de estimulación multisensorial

Gimnasio de rehabilitación infantil

Transporte concertado con la administración

Comedor escolar con menú elaborado a diario en el centro

Aula Hogar

Contamos con:

Maestros/as de Educación Especial
Psicomotricista
Logopedas
Psicólogos/as
Fisioterapeutas
Enfermeros/as
Personal cuidador
Trabajo Social

Un equipo transdisciplinar para conseguir los objetivos

En nuestro centro trabajan profesionales con amplia experiencia en la atención a las necesidades educativas, formando un equipo multidisciplinar que trabajan siguiendo una metodología en la que participan todos los profesionales implicados en la educación y atención de nuestros alumnos y alumnas.

El servicio transdisciplinar se define como la compartición de roles a lo largo de
los límites de las disciplinas para que la comunicación, interacción y
cooperación se maximicen entre los miembros de los distintos equipos (Davies,
2007; Johnson et al., 1994). El equipo transdisciplinar se caracteriza por el
compromiso de sus miembros para enseñar, aprender y trabajar en equipo para
implementar servicios coordinados (Fewell, 1983; Peterson, 1987; United Cerebral
Palsy National Collaborative Infant Project, 1976). Un resultado fundamental del
TA es el desarrollo de una visión conjunta o “entendimiento mútuo” entre los
miembros del equipo (Davies, 2007; McGongel, Woodruff, & Roszmann-Millican,
1994), siendo considerada la familia un miembro clave del equipo.

Líneas estratégicas

En FBO usamos un agrupamiento flexible, teniendo en cuenta el nivel curricular del alumnado.

Ponemos en marcha diversos proyectos de innovación educativa.

En PFTVAL usamos la metodología IMPULSA con 5 proyectos laborales que engloban todo el aprendizaje curricular en un entorno motivante para el alumnado. Ponemos las capacidades y habilidades de nuestro alumnado al servicio del proyecto Impulsa

Qué es IMPULSA

Señas de Identidad

… ¿por qué tratáis tan mal y con tanta crueldad a estos pobres miserables y hermanos míos… no sería mejor que os compadeciésedes dellos y de sus trabajos, y los limpiásedes y diésedes de comer con más caridad y amor que lo hacéis…? (Juan Ciudad).

El “loco del Amor”, el fundador de la fraternidad hospitalaria, Juan de los Enfermos… son muchos los calificativos que recibió San Juan de Dios, pero todos ellos describen a un hombre que con un carisma y dedicación específica supo traspasar los tiempos, preocupándose por dar una atención adecuada a enfermos, pobres, necesitados…

Con este legado que nos dejara San Juan de Dios, en su forma de tratar, cuidar, sanar y atender a quienes más lo necesitan, se ha diseñado un modelo de atención que comparten todos los centros de la Orden Hospitalaria San Juan de Dios, cuyos principios son:

Afirmamos que el centro de interés es la persona atendida.
Promovemos y defendemos los derechos del enfermo y necesitado, teniendo en cuenta su dignidad.
Nos comprometemos en la defensa y promoción de la vida humana: desde su concepción a la muerte.
Reconocemos el derecho de las personas asistidas a ser convenientemente informadas de su situación.
Impulsamos la asistencia integral, basada en el trabajo en equipo y el equilibrio entre técnica y humanización.
Observamos y promovemos los principios éticos de la iglesia católica.
Consideramos elemento esencial en la asistencia, la dimensión espiritual y religiosa como oferta de curación y salvación, respetando otros credos y planteamientos de vida.
Defendemos el derecho a morir con dignidad y a que se respeten y atiendan los justos deseos de quienes están en trance de muerte.
Cuidamos la selección, formación y acompañamiento de los colaboradores, teniendo en cuenta su preparación, competencia profesional y sensibilización ante los valores y derechos de las personas.
Observamos las exigencias del secreto profesional y tratamos de que sean respetadas.
Valoramos a los colaboradores, haciéndoles partícipes de la misión de la Orden, en función de sus capacidades y áreas de responsabilidad.
Respetamos la libertad de conciencia y exigimos respeto a la identidad de los centros.
Nos oponemos al afán de lucro; por tanto, observamos y exigimos que se respeten las normas económicas y retributivas justas.